こんにちは、

基礎高１・２年専攻です。

平日３日クラスの３日目は立体ドローイングを不要になった材料等でおこないました。

ドローイングを立体で？どうやってつくるの？

講師も一緒に制作！

「ガラクタをつくってみよう」と講師のアドバイスでみんな肩の力がほぐれて、次第に手の動き

がよくなっていきました。高校生の頭の柔らかさに脱帽です！

何が正解かはつくった本人の中にあります。自分を解放し知らない自分を見つけられていたら嬉しいです。